Las TIC en la educación

Formando Generaciones del Siglo XXI

Bolivia, Plurinational State of, South America   Show map +

Summary Full report Project partners Finances Updates

Identifiers

IATI Activity ID None
RSR ID 317

Activity dates and status

Status Complete
Planned Start Date July 1, 2011
Planned End Date Dec. 31, 2011
Actual Start Date
Actual End Date Dec. 31, 2011

Descriptions

Project Plan Integrar estratégicamente las TIC como herramienta en proyectos de desarrollo con enfoque de Derecho, Protección, Seguridad Alimentaria y medio ambiente, donde la temática de TIC se transversaliza en programas y proyectos de desarrollo, para que la sociedad en general adquiera posturas y conciencia de la importancia de las TIC como articulador de procesos de desarrollo humano.
Goals Overview Mejorar la calidad educativa, generando un cambio significativo en el aula con las TIC como instrumento de apoyo en las actividades y proyectos pedagógicos, integrando metodologías innovadoras en el proceso de aprendizaje. El proyecto se sitúa en la realidad boliviana para desarrollar capacidades y habilidades en los docentes, que les permita innovar metodologías con el uso de las TIC, democratizando la educación de tal forma que los estudiantes se conviertan en protagonistas de su aprendizaje. Grupo objetivo: 50.000 Niñas, niños, adolescentes y jóvenes estudiantes de escuelas de áreas dispersas y periurbanas del Departamento de Oruro, Tarija, La Paz y Santa Cruz. Estudiantes, profesores y padres de familia de 80 Unidades Educativas bolivianas. 80.000 Beneficiarios directos e indirectos con el proyecto. El grupo objetivo esta dirigido a personas con escasas posibilidades de acceso a oportunidades de desarrollo, por su situación geográfica y social.
Target Group
Summary of Project Plan EDUCATIC Bolivia promueve la utilización óptima de los recursos tecnológicos en el sistema educativo, integrando las TIC en el Aula, para que estudiantes y profesores actualicen sus conocimientos posibilitando realizar los cambios necesarios para ofrecer una educación actualizada y de calidad, generando con su utilización adecuada Ambientes de Aprendizaje enriquecidos. Para vivir y trabajar con éxito en una sociedad cada vez más compleja, rica en información y basada en el conocimiento.
Background En Bolivia el uso de las nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación (nTIC) han evolucionado espectacularmente en los últimos años. Los cambios acelerados que producen en la sociedad, a la vez que entrañan grandes retos, ofrecen un enorme potencial para apoyar el desarrollo. El sistema educativo a través del Ministerio de Educación, no queda al margen de estos nuevos cambios y actualmente ejecuta el Programa Nacional de TIC, que tiene entre sus componentes la dotación de equipamiento a Telecentros Educativos Comunitarios (TEC), sin embargo a pesar de que se tiene previsto un componente de Capacitaciones y otro de contenidos, estos dos últimos todavía avanzan muy lento. En el marco del nuevo paradigma, las políticas TIC's, del Ministerio de Educación plantean a corto, mediano y largo plazo posibilitar que las Unidades Educativas de educación regular y alternativa accedan a diferentes recursos tecnológicos, posibilitando además el acceso a información a través del internet, asimismo se busca el desarrollo de la cultura digital como principio base para el diálogo intercultural. En este sentido el cambio educativo está basado también en la incorporación de nuevas tecnologías y nuevos lenguajes que junto con los conocimientos locales serán la base para generar desarrollo tecnológico y científico, muy relacionado además con la incorporación significativa de las TIC´s a la currícula. Es así que EDUCATIC promueve la utilización óptima de los recursos tecnológicos en las Unidades Educativas para que maestros, niños, niñas y adolescentes actualicen sus conocimientos posibilitando realizar los cambios necesarios para ofrecer una educación actualizada y de calidad, generando con su utilización adecuada Ambientes de Aprendizaje enriquecidos. Para vivir y trabajar con éxito en una sociedad cada vez más compleja, rica en información y basada en el conocimiento. Por otro lado EDUCATIC apoya estratégicamente al Programa NTIC del Ministerio de Educación de Bolivia, participando como asesor y orientador en procesos de consulta, para definir normativas y estándares que serán aplicados a nivel macro en todo el país. Esta labor sitúa a EDUCATIC como una entidad de referencia en Bolivia. Actualmente el Gobierno Nacional está iniciando dos proyectos que implica: 1) dotar de una laptop por cada maestro de Bolivia, 2) instalar 5000 puntos de conectividad. Sin embargo estamos seguros de que sin las medidas adecuadas para capacitar a los usuarios en el uso de las TIC, estaremos dejando un gran vacío y quizás incrementando aún más la brecha digital. Es así que con el apoyo de EDUCATIC un porcentaje de maestros y estudiantes desarrollará las habilidades suficientes para aprovechar al máximo el uso de las herramientas, por tanto toda inversión en equipamiento habrá valido la pena. Con este propósito las posibilidades educativas de las TIC han de ser consideradas en dos aspectos: su conocimiento y su uso. El primer aspecto es consecuencia directa de la cultura de la sociedad actual. No se puede entender el mundo de hoy sin un mínimo de cultura informática. Es preciso entender cómo se genera, cómo se almacena, cómo se transforma, cómo se transmite y cómo se accede a la información en sus múltiples manifestaciones si no se quiere estar al margen de las corrientes culturales.
Situation at start of project El proyecto se encuentra trabajando con 40 Unidades Educativas, si tiene profesores capacitados en ALFABETIZACIÓN DIGITAL: Cuyo objetivo es conocer sobre el uso de las principales herramientas informáticas y su aplicación en la docencia. Se cuenta con 2 CDs interactivos de juegos educativos desarrollados junto a profesores, con contenidos totalmente contextualizados y enfocados en la Ley boliviana de Educación 070. Los profesores de la cobertura actual tienen la capacidad de desarrollar materiales educativos digitales utilizando herramientas de autor. Se tiene desarrollada una plataforma educativa en acuerdo con CEPAC y APCOB donde se han subido todos los materiales interactivos. www.educando.edu.bo La Feria EXPOTIC Bolivia 2011, ha permitido sensiblizar a la comunidad en general, respecto al uso adecuado de las TIc en procesos educativos. EDUCATIC Bolivia se ha convertido en un referente a nivel nacional, para asesorar a diferentes oganizaciones en el uso y aplicación de TIC en la Educación
Sustainability EDUCATIC ofrece asesoría técnica, capacitación de instructores y ayuda en el desarrollo de metodologías y currícula. Una vez integrada una Unidad Educativa a nuestro programa, el proyecto se compromete a capacitarla y acompañarla, hasta haber alcanzado el nivel de autonomía técnica (la supervisión y mantenimiento de los equipos por cuenta propia) y financiera (administración de recursos). Se enfatiza y promueve el hecho de lograr que en corto tiempo los telecentros sean económicamente auto-sostenibles, autónomos y socialmente comprometidos a educar y preparar a sus alumnos para competir exitosamente en el mercado de trabajo. EDUCATIC promueve y favorece a las Unidades Educativas con políticas de manejo participativo, es decir aquellas que son gobernadas por su propio comité de administración; cuya directiva debe estar conformada por representantes de la dirección del establecimiento, padres de familia, así como estudiantes. Este programa ofrece también oportunidades de profesionalización en TIC a los jóvenes que desean profundizar sus conocimientos. Así mismo la coordinación estrecha con la Gobernación Departamental, las Direcciones Departamentales de Educación, garantizan que paulatinamente el Estado irá asumiendo el rol de supervisor del proceso. Para lograr este cometido es necesario involucrar a todos los participantes, autoridades, profesores, estudiantes, comunidad desde el inicio del proyecto y de esta forma lograr el empoderamiento y apropiación del proyecto.
Keywords Connect4Change

Locations

Latitude Longitude Country Reference Description City State Address 1 Address 2 Postal code Reach Exactness Class Designation
-17.975281 -67.110764 Bolivia, Plurinational State of Oruro

Sectors

Sector Code Percentage Vocabulary
111 - Education, Level Unspecified 111 2 - OECD DAC CRS Purpose Codes (3 digit)
11120 - Education Facilities And Training 11120 1 - OECD DAC CRS Purpose Codes (5 digit)
220 - Communication 220 2 - OECD DAC CRS Purpose Codes (3 digit)
22040 - Information And Communication Technology (Ict) 22040 1 - OECD DAC CRS Purpose Codes (5 digit)

Project currency

Currency EUR

Product Budget Items

Label Type Value Currency Start Date End Date Value Date Original/ Revised
Employment 190400.00
Maintenance 42600.00
Management 38500.00
Imprevistos 66440.00
Building material 483600.00
Training 42900.00

Activity links

Link Estrategias del Proyecto EDUCATIC
Link Juegos educativos contextualizados
Link Las TIC en la Educación: Formando Generaciones del

Results

Result Type Aggregation Status Description
Profesores conscientes de la importancia de las TIC en aula
Profesores capacitados en el uso de Recursos Tecnológicos
Estudiantes utilizando material educativo digital contextual
Bibliotecas digitales funcionando en Unidades Educativas
Aplicaciones educativas para celular
Education
ICT

Indicators

Indicator Measure Ascending Baseline Period Start Period End Target Value Actual Value
schools reached 80
students reached 40000
teachers reached 4000
teachers trained 900
staff trained 4000
organisations trained 80
people impacted by ICT-improved org. services 60000
students trained 20000

Reporting Organisation

Name IICD
IATI ID NL-KVK-41159933
Type National NGO
Secondary Reporter? No

Participating Organisations

Name IICD
IATI ID NL-KVK-41159933
Type National NGO
Role Accountable partner, Reporting organisation
RSR ID 34
Name TTC Mobile
IATI ID NL-KVK-34267493
Type National NGO
Role Implementing partner
RSR ID 294
Name Educatic
IATI ID
Type National NGO
Role Implementing partner
RSR ID 455
Name Other contributions
IATI ID
Type National NGO
Role Funding partner
RSR ID 168
RSR Funding Amount 483600.00
Name Connect4Change
IATI ID
Type National NGO
Role Sponsor partner
RSR ID 272
Name Red TIC Bolivia
IATI ID
Type National NGO
Role Implementing partner
RSR ID 488
Name Edukans
IATI ID NL-KVK-32092131
Type National NGO
Role Funding partner, Accountable partner
RSR ID 319
RSR Funding Amount 137500.00

Roles

  • Implementing partner

Roles

  • Funding partner

Roles

  • Accountable partner,
  • Reporting organisation

Roles

  • Funding partner,
  • Accountable partner

Roles

  • Implementing partner

Roles

  • Sponsor partner

Roles

  • Implementing partner

Project budget:

Employment:
190,400
Maintenance:
42,600
Management:
38,500
Imprevistos:
66,440
Building material:
483,600
Training:
42,900
Total:
864,440

Current funders:

Edukans
Edukans
137,500
(NL-1-PPR-22163)
Other contributions
Other contributions
483,600
Total:
621,100

Donations:

No donations

Project funding:

Current funders:
621,100
Donations:
0

Total funded:
621,100
Project budget:
864,440
Funds needed:
243,340

Project transactions:

No transactions for this project